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白箬鋪鎮

  白箬鋪鎮地處湖南處望城縣西部偏南地帶,東與雷鋒鎮、黃金鄉毗鄰、南接蓮花鎮、西接寧鄉夏鐸鋪鎮、西南臨雨敞坪鎮、北靠烏山鎮。境內總面積106平方公里,現轄白箬鋪、龍唐、齊天廟、龍蓮、桃林、金良、黃泥鋪、洪山、古村、勝和、金峙、金峰、大塘、光明等14個行政村,1個集鎮社區居委會,全鎮共有 570個村民小組,11850戶,總人口42466人,其中農業人口38914人,耕地面積42823畝,其中水田36583畝。

交通優勢

  白箬鋪鎮交通發達,319國道、長益高速貫穿東西,縣道白烏線溝通南北,五良公路、沈齊公路、變電站進站公路、蓮荷公路、光明公路等水泥公路連接千家萬戶,具有十分有利的交通區位優勢。白箬鋪、五里堆、友仁三個各具特色的集鎮呈三角形分布,自古以來就是長寧線上主要商賈要塞。

經濟發展

  鎮黨委政府十分重視經濟的發展。經過歷屆黨委政府的努力,鎮內現有精鑫鑄造、和平體育、天仁機械、益華氣體、菲菲毛巾、合豐耐磨、中糧機械、德信鞋業等多家規模企業,并形成了以三一九國道沿線為主的機械鑄造加工產業集聚之地。同時,農業產業結構調整也初具成效,龍蓮西瓜、白箬苦瓜、光明蔬菜成為市場暢銷產品。2005年鎮財政收入1065萬元,其中地稅收入507萬元,國民生產總值3.9億元,其中工業總產值1.21億元,農業總產值2.58億元,0.11億元。

  望城縣白箬鋪鎮定下經濟發展目標:達到工業總產值增加18%、財政收入增加20%、農民人均可支配收入增加14%的預期目標。

發展思路

  白箬鋪鎮緊緊圍繞“產業強鎮、融城富鎮、科教興鎮、規劃建鎮、依法治鎮”的發展思路,以新農村建設為契機,以項目建設為重點,加大招商引資力度,增強發展意識,全鎮經濟實力不斷壯大、鄉村面貌煥然一新、社會事業全面進步、執政能力不斷增強。2006年,全鎮實現GDP8.394億元,財政收入1949萬元,增長29.9%;人平純收入5022元,增長15%;鎮域經濟呈現強勁發展態勢,建設和諧新白箬的經濟基礎不斷夯實。

  2007年,隨著金城大道的修建,白箬鋪鎮的區位優勢不斷凸顯,面臨著巨大的發展機遇,該鎮將緊扣發展第一要務,把全鎮上下加快發展的積極因素調動到最大化,突出“一點三線”,即以金城新區為中心,在319國道沿線發展機械加工鑄造業、在金城大道兩廂發展先進制造、物流業,沿白烏線發展生態農業、休閑農業,要堅持產業強鎮、加快引進開發、積極培育新的經濟增長點;堅持城鄉統籌,促進農民增收,扎實推進社會主義新農村建設;堅持協調發展,維護社會穩定,推動社會事業新的進步。

特色農業

  望城縣白箬鋪鎮白鶴村引進技術和資金,帶動本村十八戶農民開展禮品西瓜種植,使面積達五百畝的白鶴大棚禮品西瓜基地成為該鎮農業結構調整的新亮點。第一批早春紅玉禮品西瓜已上市,畝出效益五千以上。周叢笑瞿佳皇甫倩倩。

土地治理

  白箬鋪鎮土地治理項目啟動,土地治理項目建設中,省農業綜合開發辦公室主任羅志宏深入白箬鋪鎮,視察實施國家農業綜合開發土地治理項目情況,部署了當前工作。土地治理項目涉及6個村,治理土地面積1.7萬畝,完成投資1155萬元,已砌渠道58.9公里,新修機耕道29.37公里,新建排灌站4座,擴建加固小型蓄排水工程4處,改良土壤2000畝,建設苗圃200畝,示范推廣優質稻9000畝,示范推廣牧草1500畝,引種推廣新品種紅薯1000畝,實施技術4050人次,有效地解決了項目區制約農業生產及農村發展的老大難問題。雙江口鎮土地治理項目將由縣農業綜合開發辦公室牽頭,整合農業綜合開發項目、土地整理項目、標準農田建設項目、機插秧技術推廣示范項目,共計整合資金3600萬元,按新農村建設要求,計劃治理土地面積2.1萬畝。

教育文化

  望城縣白箬鋪鎮白箬中學始建于1945年,前身系培園女子職業學校,校址在白箬村坡子上,1969年正式更名為“白箬中學”。1985年秋遷址新建于此,當時僅有一棟教學樓和一棟單教工宿舍。1992年,欣逢“雙改”,鄉黨委、政府舉全鄉之力,樹綜合教學大樓、蓋禮堂、建教工宿舍、辟運動場。1998年夏,再掀建校高潮,砌圍墻、建球場、舞臺和機房。新世紀,鎮黨委、政府又譜重教新篇章,綠化校園、改造危房、建多媒體教室、蓋寄宿生公寓、修學生餐廳。

  至此,學校已具規模,校園面積達31258平方米,建筑面積7914平方米,實驗室、儀器室、圖書室、電腦室、衛生室、風雨活動室、多媒體教室、校園網站一應俱全,圖書、儀器、體育、衛生器材配備達省一類標準。

  學,F有教職工41人,其中專任教師37人。其中本科學歷18人,專科學歷27人,獲中級職稱32人,教師素質過硬。學校共有教學班14個,學生688人。在黨委政府和教育局的正確指導下,勵精圖治,嚴抓善管,成績顯著。

新農村建設

  白箬鋪鎮緊扣建設"“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村這一主題,堅持農村建設鄉、村聯動,充分發揮遠程教育優勢,積極采取遠程教育“五結合”工作措施,為社會主義新農村建設鋪路搭橋。

  一是與各級部門結合,促進生產發展。該鎮全面整合市直部門、鄉鎮和村的人力、物力、財力,把“干部經常受教育,農民長期得實惠”的著力點放在改善農村基礎設施上和調整農村產業結構上,從市直部門抽調33人組成“遠教服務團”、從大中專畢業中選拔了15名選調組成了“遠教工作組”,并根據上級安排,近期安排了2名遠教志愿者員,深入農村幫助,著力改善群眾反映的飲水難、行路難等制約農村生產發展的落后基礎設施問題。以及農村產業結構調整問題,全面提高農業綜合生產水平。

  二是與產業基地結合,促進生活富裕。按照“基地+黨員大戶”的思路,緊密結合醴陵現有產業布局,建立了農業科技生態園、無公害蔬菜、牲豬養殖、陶瓷工業技術等10個培訓示范基地,以基地作為農村黨員干部發揮帶頭學習、帶頭示范、帶頭致富、帶領群眾致富作用的平臺。

  三是與先進文化傳播結合,促進鄉風文明。充分利用遠程教育豐富群眾文化生活,改變農村黨員干部和農民群眾的精神面貌,努力做到“一個遠程教育站點就是一個文化陣地”。

  四是與生態家園建設結合,促進村容整潔。開展以“清淤泥、清垃圾、清糞便,美化建筑、綠化環境、硬化院落,不亂堆放、不亂扔倒、不亂張掛、不亂涂畫'為主體的“三清、三化、四不”遠程教育培訓班,指導群眾改房、改廁、改圈、改灶、美化綠化村寨院落,著力改善農村人畜糞便利用率低、居住環境條件差、周邊環境衛生差等問題,推進生態家園建設。

  五是與創新工作機制結合,促進管理民主。各基層黨組織把遠程教育設備作為一種現代化的辦公設施和推進事務管理的先進工具,將村級計劃生育、財務管理、村集體土地、集體資產等方面的情況在網上進行公開公布,通過遠教站點更好地實現了村務公開、民主理財和民主決策,使黨員和干部群眾的民主意識進一步增強。

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