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| 硫市鎮 |
硫市鎮地處衡南縣西南部，由原硫市、龍確、古山三個鄉鎮合并而成。轄大步、西洲、龍鶴、慶瑞、洋江、福民、江河、樂玉、集福、桂田、大利、新橋、新華、水尾、四合、硫市、玉升、玉蘭、貞元、栗木、平陽、侍郎、聯合、集沙、大橋、盤古、里岳、水江、東山、綠水、新春、榮華、萬龍、古山、石峰、天勝、白蓮、排樓、太陽、蒼翠、大石、大祝、禮仁43個村，2個居委會，總人口4.2萬人。該鎮東鄰車江，西接茅市，南眥栗江，北連洲市，總面積120平方公里。 硫市鎮的人民：勤勞質樸，熱情好客，敢想敢闖，重于樂商。 農業發展 硫市大力實施科技興農戰略，積極推進農林經濟結構調整和農業產業經營，促進全鎮的穩步發展，具體措施是： 新增良種水稻0.7萬畝，雙季稻3.5萬畝，機械化耕種率達到35%，農業產業化戶數達到3756戶。 堅決落實惠農政策，僅去年就實發糧食“兩補”，退耕還林，公益資金，母豬繁殖補貼，牲豬飼養補貼及村級轉移支付等各項資金607.96萬元，沒有截留和克扣農民一分錢。 嚴肅查處涉農坑農案件、極大地保護農民的合法權益：全鎮43個村都未發生涉農案件和群體案件，黨群關系如魚水情深。 不斷提高“三農”服務質量，加大對畜禽品種改良和科學飼養等技術的推廣工作。 大力發展養殖大戶建設生態養殖小區。豬的存欄率和出欄率均居全縣第二。 農網改造工程進一步深化，目前全鎮實現了村村通電，家家用上了電器化。 通訊設施快速發展：程控電話、移動電話、寬帶網絡、有線電視也走進了全鎮的尋常百姓家。 生豬、鮮魚、湘黃雞、蜂蜜、茶籽油、黃豆、小水果、超級甜玉米八大農業支柱產業（產品）自給有余，遠銷外地。 工業發展 硫市雖然是全縣“工業走廊”16個鄉鎮之一，但它不沿江靠海，屬遠離大中城市的偏僻鄉鎮，老祖宗留下的家當也不多。“我們唯一擁有的就是轉變觀念，如果不找雞下蛋，借船出漁，硫市的鄉鎮企業就無從談起”，鎮企業辦寧新文主任對硫市的鄉鎮企業如數家珍。 “我們只有打好區位優勢，鄉情友情和投資環境三張牌，才能讓硫市的鄉鎮企業從無到有，從小到大，從弱到強”，硫市鎮黨委蔣書記話雖不多，但擲地有聲。 當地有名的企業家寧春忠也告訴筆者，“我在硫市投資，一來感謝黨的政策，二來感謝鎮黨委鎮政府的鼎力支持，和對招商引資工作的執著追求，沒有這二點，我幾百萬元資金丟到哪里都可以辦企業，為什么要到老家來投資呢？”寧老板的人生就是一本厚厚的奮斗史：求學，行醫，辦廠，開公司，在外面轉了一大圈，最后落葉歸根，回報桑梓。“用春天的情懷忠誠于故鄉的這塊熱土”，這是他獲得衡陽市第六屆民營企業家榮譽稱號時，市領導對他的贊嘆。修路，農業線網改造，學校改建，他共捐款數萬元，寧老板不但是硫市的納稅大戶，也是硫市企業家的一個標桿。 原衡陽市委書記，現湖南省副省長徐明華2007年引進上海丁姓老板投資一個多億興辦的“洪鑫源”礦業公司塘家沖金礦，已完成各項前期準備工作，年底投入生產。預計年產黃金200公斤，前程一片光明。 同豐冶煉公司，廣衡冶煉廠，小泉200畝經濟林種植項目，栗木大眾養殖場，里岳特種養殖場已落戶硫市；萬畝野漆樹種植，黑火藥廠，碳化硅廠三個項目也在“談婚論嫁”；集洪鑫源金礦山脈觀光，盤古庵宗教圣地四點一線的旅游項目的開通也將成為硫市“走出去請進來”一張靚麗的名片。 交通狀況 “昔日無路金如鐵，今日路通鐵成金”，到去年底，全鎮已有32個材實施了通暢計劃，硬化村道公路97公里。全鎮村道公路硬化已突破78%，組級公路硬化12公里，通鄉公路如硫栗，車硫，硫茅，南古共計27.5公里，如今的硫市，交通優勢凸現，高速公路、縣道、鎮道、村道、組道縱橫交錯，路路相通，四通八達，已經成為全市公路建設的一面旗幟。 新建街、橫街、學苑路、富民路、園丁西路、振興路，泉鑫路和云水路，現中興街、龍源路、玉屏路“兩路一街”建設正如火如荼，把硫市的城鎮規模擴大了近40倍，新增門店600余家，城鎮入住人口逾萬人，2007年硫市被授予市級“文明創建示范鄉鎮”和“文明衛生小城鎮”榮譽稱號，這凝聚著硫市鎮黨委、政府極大的心血，舉全鎮之力，為子孫后代造福。 教育資源 硫市現有中小學14所，學生3700人，教師232人，如何把有限的教育資源用好，讓老百姓滿意，是擺在硫市鎮黨委和鎮政府領導面前的一件大事。辦好了這件事，老百姓的氣就順了，心就齊了。 硫市鎮中心學校校長彭發瓊告訴筆者，先進的教育能夠培育先進生產力，傳承優秀文化，辦好優質教育，更是人民群眾的強烈要求，是人民群眾根本利益所在。 由于硫市地處農村，從事的又是九年義務教育，為了做好這個“良心工程”，彭校長和他的團隊從這幾個方面開展工作，大力加強師資隊伍和師德師風建設，育人先正己；投入300多萬元對全鎮的學校危房進行改造，讓廣大師生有一個安全的教書育人環境；加強家庭與學校共建工作，徹底解決好留守兒童，問題少年的問題；開展禮儀、養成、感恩、尊重、理財、生命等方面的素質教育，讓學生學有所用；培養孩子們的思想，道德，倫理，情感，審美及公民的責任感方面的修養，讓他們志存高遠、胸懷未來；加強交通、消防、溺水、食品、自然災害等方面的教育，讓學生提高自我保護意識。 |
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